Exkursion zum Ochsenkopf

25.07.08: Geographieexkursion der 7.-Klassen – Abschluss des Skikursprojekts
Im Rahmen der drei Skitage der 7. Klasse wurde durch die teilnehmenden Geographielehrer bereits dafür sensibilisiert, welche Auswirkungen der Wintertourismus im Fichtelgebirge auf die Naturlandschaft besitzt. Im weiteren Verlauf des Schuljahres wurde diese Thematik aufgegriffen; außerdem wurden die fachlichen Voraussetzungen geschaffen, um darüber zu diskutieren, inwieweit der Klimawandel dafür sorgen wird, dass in ferner Zukunft trotz Beschneiungsanlagen kein Wintersport mehr im Fichtelgebirge möglich ist.
Als Abschluss dieses Jahrgangsprojekts stand eine Exkursion in den Zielraum auf dem Programm, um die erhobenen Hypothesen vor Ort zu verifizieren. Nachdem die fachlichen Grundlagen des Arbeitens im Gelände bereits im Unterricht gelegt worden sind, bekamen die Schüler die Aufgabe, anhand nachfolgender Leitlinien selbstständig wissenschaftliche Beobachtungen im Gelände zu tätigen:
Ablauf: Es sollen Hypothesen (=Behauptungen) verifiziert (auf ihre Richtigkeit hin überprüft) werden.

Wissenschaftliches Vorgehen (objektive Statements und keine Wertungen)
1. Hypothese
Skifahren lässt die Grasnarbe schlecht wachsen und verdichtet den Boden
- Beobachten des Geländes
- Auffälligkeiten beschreiben
- Vergleich zwischen verschiedenen Standorten (z.B. flaches Teilstück, steiles Teilstück, Abseits der Piste)
- Untersuchung der Grasnarbe und des Bodens
- Auswerten der Untersuchungsergebnisse à
Hypothesen entweder verifizieren oder falsifizieren (Ursprungshypothesen verwerfen oder abwandeln)

2. Hypothese
Skitourismus im Fichtelgebirge in Zukunft noch möglich?
- Befragung des Liftbetreibers

Ein Standort der Exkursion war die Skistation Ochsenkopf Nord:

Bild 1: Die Schüler untersuchen in Kleingruppen die Bodenverdichtung am Ochsenkopf:

Die Ergebnisse der Untersuchung werden in den letzten beiden Schulstunden des Jahres zusammengetragen. Es konnte vor Ort herausgefunden werden, dass der Boden stark verdichtet ist. Trotz der augenscheinlich reichen Flora wachsen die zu erkennenden Pflanzen nur oberflächlich. Eine tiefergehende Verwurzelung ist nicht möglich, weshalb es Bäume schwer haben, sich wieder auf der Piste anzusiedeln.

Bild 2: Der Geographielehrer veranschaulicht das Untersuchen von Gesteinen.