Chorklassen - Fortbildung mit Professor Göstl
Als Referent hatte man mit Professor Robert Göstl einen der Topleute in Sachen Arbeit mit Kinder- und Jugendchören geladen. Robert Göstl hat sich schon in jungen Jahren nach seinem Kirchenmusik- und Chorleitungsstudium u.a. als Leiter der Nachwuchschöre der Regensburger Domspatzen einen Namen gemacht. Seit 2006 ist Göstl an der Hochschule für Musik in Köln Professor für Kinderchorleitung und Referent vieler Fortbildungen in diesem Bereich.
Zu Beginn begrüßt OStDin Gertraut Nickl als Schulleiterin des OHG neben dem Referenten die Vorsitzende der LAG Schulchor, Eva-Maria Atzerodt aus Ingolstadt, und die knapp 30 Teilnehmer und freute sich über die große Resonanz dieser Fortbildung, für die das OHG natürlich geradezu prädestiniert sei, nachdem mit diesem Schuljahr auch erstmals eine eigene Chorklasse eingerichtet wurde.
Der Vormittag stand im Zeichen des zum einen theoretischen Inputs in die Thematik, zum anderen aber auch – typisch für Robert Göstl – in der praktischen Demonstration und Umsetzung mit den Teilnehmern, allesamt studierte Schulmusiker aus Gymnasium und Realschule.
Robert Göstl stellte unter dem Motto „Kindgemäß oder cool?“ altersgemäße Lieder und Chorsätze vor und forderte als wesentliche Komponente eines jeden Chorleiters authentisch zu bleiben und sich nicht verbiegen zu lassen, um modern zu wirken.
In großem Umfang wurden auch stimmphysiologische Besonderheiten, u.a. auch die einsetzende Mutation, die Synergie zwischen Vokalmusik und besonders fremdsprachige Literatur behandelt.
Professor Göstl ließ immer wieder aktive Stimmbildung und Verbesserungsvorschläge in sein Referat einfließen und ging kompetent auf Fragen der Seminarteilnehmer ein.
Nach dem Mittagessen in der schuleigenen Mensa stand am Nachmittag der Praxisteil an.
Professor Göstl zeigte in seiner Arbeit mit dem Unterstufenchor, in dem die Chorklasse des OHG integriert ist, und später zusammen mit dem Grundkurs Chor & Friends des OHG altersgerechte flexible und motivierende Stimmbildungsarbeit vor allem auch im Hinblick auf die einzustudierenden Chorsätze und gab eine 90minütige Demonstration moderner begeisternder Chorführung, von der sich die Schülerinnen und Schüler bestens inspirieren ließen.
Reflexionen über die vorangegangene Probesequenz und weitere Einblick mit die dich sehr vielfältigen Möglichkeiten entsprechender Chorliteratur bildeten dann den Abschluss einer höchst interessanten Fortbildung, bei der die Teilnehmer sehr viele neue Ideen und Anregungen mit nach Hause nehmen konnten.
Stehbach